DM 219 del 2025: Guida Completa alla Formazione IA per la tua Scuola (fondi PNRR)

Il Decreto Ministeriale n. 219 dell’11 novembre 2025 ha stanziato 100 milioni di euro del PNRR per portare l’Intelligenza Artificiale dentro le scuole italiane. Una cifra enorme. Un’opportunità concreta. Eppure — come spesso accade — la distanza tra il decreto e la sua applicazione pratica rischia di essere il vero ostacolo per dirigenti scolastici e DSGA che non sanno da dove iniziare.

Questa guida è scritta per te, dirigente scolastico o DSGA che hai sentito parlare del DM 219 sulla formazione IA scuola e vuoi capire, in modo chiaro e operativo: cosa finanzia esattamente, se la tua scuola può accedere, come attivare un percorso formativo e come acquistare il servizio in modo corretto su MePA con un semplice affidamento diretto.

Cos’è il DM 219 e cosa finanzia

Il Decreto Ministeriale n. 219, firmato dall’allora Ministro dell’Istruzione e del Merito l’11 novembre 2025, è il provvedimento che traduce in azioni concrete gli obiettivi della Linea di investimento 2.1 del PNRR — “Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico” — nell’ambito della Missione 4, Componente 1 del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza.

In parole semplici: quei 100 milioni non sono fondi generici per “il digitale”. Sono risorse dedicate esclusivamente alla formazione del personale scolastico sull’utilizzo dell’Intelligenza Artificiale. Con un obiettivo preciso: costruire una scuola italiana che non subisca l’IA, ma la sappia usare con consapevolezza e metodo.

Cosa finanzia nel dettaglio

Il decreto destina le risorse alla definizione di snodi formativi per la transizione digitale sull’utilizzo dell’intelligenza artificiale nella scuola, attraverso:

• Percorsi e workshop di formazione e approfondimento sull’IA per docenti e personale scolastico
• Laboratori pratici con l’utilizzo di dispositivi e applicazioni di intelligenza artificiale
• Attività didattiche che coinvolgono attivamente gli studenti nei processi formativi
• Sviluppo di competenze per un uso critico, etico e responsabile degli strumenti IA

Il contesto normativo: AI Act e Legge 132/2025

Il DM 219 non nasce nel vuoto. Si inserisce in un quadro normativo preciso: il Regolamento UE 2024/1689 (AI Act) — che classifica i sistemi di IA per livello di rischio e stabilisce obblighi specifici per chi li usa in ambito educativo — e la Legge nazionale n. 132 del 23 settembre 2025, che ha fissato gli indirizzi italiani in materia di intelligenza artificiale. A questo si aggiungono le Linee guida MIM per l’introduzione dell’IA nelle scuole (DM 166/2025), che orientano scuole e docenti verso un paradigma in cui l’innovazione è sempre al servizio dei diritti fondamentali degli studenti.

Quali scuole possono accedere ai fondi

La buona notizia è che il DM 219/2025 ha una portata molto ampia: praticamente tutte le scuole italiane statali del primo e del secondo ciclo possono potenzialmente accedere ai fondi, a prescindere dalla regione o dalla dimensione dell’istituto.

Requisiti di accesso

Le istituzioni scolastiche ammissibili sono quelle che soddisfano i seguenti criteri:

• Scuole statali del primo ciclo (primaria e secondaria di primo grado)
• Scuole statali del secondo ciclo (licei, istituti tecnici, professionali)
• Istituti comprensivi
• Reti di scuole costituite ai sensi dell’art. 7 del D.P.R. 275/1999

La quota Mezzogiorno: 40 milioni per le scuole del Sud

Un elemento strategico del decreto è la riserva del 40% dei fondi (pari a 40 milioni di euro) alle scuole delle regioni del Mezzogiorno — in linea con gli obiettivi del PNRR e dell’Agenda Sud. L’obiettivo è ridurre il divario digitale territoriale, evitando che l’introduzione dell’IA amplifichi le disuguaglianze già esistenti tra Nord e Sud del Paese.

Se la tua scuola si trova in Calabria, Campania, Puglia, Basilicata, Sicilia, Sardegna, Molise o Abruzzo (province di Chieti, L’Aquila, Pescara e Teramo), hai una corsia preferenziale dedicata nell’accesso ai fondi. Non perdere questa finestra.

Come avviene la selezione

L’Unità di missione per il PNRR del MIM pubblicherà gli avvisi necessari per la presentazione delle candidature. Le procedure potranno svolgersi anche in modalità a sportello (first come, first served), il che significa che non è necessariamente un bando competitivo a graduatoria: chi si attiva prima, ha maggiori probabilità di accedere ai fondi prima che si esauriscano.

Come attivare un percorso di formazione IA accreditato

Accedere ai fondi del DM 219 non richiede competenze tecniche particolari. Richiede metodo. Ecco i passi fondamentali per attivare un percorso di formazione IA nella tua scuola in modo corretto e rendicontabile.

Step 1 — Identificare il fabbisogno formativo

Prima di tutto: quanti docenti coinvolgi? Di quale ordine e grado? Quali competenze di partenza hanno? Un buon ente formativo accreditato ti aiuterà a fare questa analisi preliminare, che è anche la base per la progettazione del percorso e per la rendicontazione PNRR.

Step 2 — Scegliere un ente formativo accreditato MIM

La formazione finanziata con fondi PNRR è preferibile che venga erogata da enti accreditati al Ministero dell’Istruzione e del Merito ai sensi della Direttiva Ministeriale 170/2016. Affidarsi a un provider accreditato consente di ottenere una formazione dalla qualità certificata e con la possibilità di ottenere un supporto anche ai fini della rendicontazione PNRR.

Verifica sempre che il fornitore abbia: possibile accreditamento MIM attivo e documentato, esperienza comprovata nella formazione scolastica (non solo aziendale), presenza su MePA per la gestione dell’acquisto.

Noi di Docendum possiamo offrirti la nostra professionalità

Step 3 — Progettare il percorso

Il decreto prevede percorsi flessibili che possono includere workshop teorici, laboratori pratici e momenti di coinvolgimento degli studenti. Un percorso completo dovrebbe coprire:

• Fondamenti dell’IA e del Machine Learning applicati alla didattica
• Utilizzo pratico di strumenti AI generativa (ChatGPT, Gemini, Copilot) in classe
• Prompt engineering per insegnanti: come ottenere risultati utili
• Aspetti etici, privacy (GDPR) e AI Act: cosa è lecito fare con l’IA a scuola
• Valutazione degli apprendimenti in un contesto con IA: opportunità e rischi
• IA per studenti con BES e DSA: strumenti per l’inclusione

Step 4 — Rendicontazione e monitoraggio

La corretta rendicontazione è obbligatoria per i fondi PNRR. I revisori dei conti delle istituzioni scolastiche effettuano controlli formali tramite apposita piattaforma digitale (art. 55 D.L. 77/2021). Tieni traccia di presenze, materiali formativi, prove di verifica e certificazioni rilasciate. Un ente serio ti fornisce tutta la documentazione necessaria.

Affidamento diretto su MePA: guida passo passo

Per le scuole, il canale di acquisto preferenziale per servizi di formazione è il Mercato Elettronico della Pubblica Amministrazione (MePA) gestito da Consip. L’affidamento diretto — consentito per importi inferiori alle soglie previste dalla normativa vigente — è lo strumento più rapido e sicuro per acquistare la formazione IA da un ente accreditato.

Cos’è l’affidamento diretto e quando si usa

L’affidamento diretto è una procedura semplificata che consente alla stazione appaltante (la scuola) di acquisire beni e servizi senza procedura di gara, nel rispetto del D.Lgs. 36/2023 (Codice dei Contratti Pubblici). È la modalità ideale per acquistare servizi di formazione di importo contenuto, come un percorso formativo IA per i docenti del tuo istituto.

Come trovare Docendum su MePA: guida operativa

Ecco la procedura passo per passo per effettuare un affidamento diretto su MePA:

1. Accedi al portale MePA (acquistinretepa.it) con le tue credenziali SPID/CIE
2. Seleziona la sezione “Mercato Elettronico” e poi “Ricerca per categoria”
3. Seleziona la categoria servizi: Codice CPV 80500000-9 — Servizi di formazione professionale
4. Nella barra di ricerca, digita “Docendum” per trovare direttamente i nostri servizi
5. Seleziona il percorso di formazione IA e avvia la procedura di richiesta di offerta (RdO) o ordine diretto
6. Allega il progetto formativo concordato e la determinazione a contrarre del dirigente
7. Firma digitalmente e acquisisci il contratto in piattaforma

Documentazione necessaria per il DSGA

Prima di procedere all’ordine su MePA, il DSGA dovrà predisporre:

• Determinazione a contrarre del dirigente scolastico con motivazione della scelta del fornitore
• Progetto formativo dettagliato (fornito da Docendum gratuitamente su richiesta)
• CIG (Codice Identificativo Gara) da richiedere su ANAC se l’importo supera la soglia di comunicazione
• Delibera del Consiglio di Istituto di approvazione del progetto formativo (se previsto dal PTOF)
• Piano di monitoraggio e rendicontazione ai fini PNRR

I numeri che ci definiscono

Il nostro corso di formazione IA per docenti: cosa include

Il percorso Docendum di formazione sull’Intelligenza Artificiale per scuole e docenti è progettato per soddisfare i requisiti del DM 219/2025 e delle Linee guida MIM (DM 166/2025). Non è un corso teorico: è un percorso hands-on, con laboratori pratici, esempi reali applicati alle diverse discipline e strumenti immediatamente utilizzabili in classe.

I moduli principali coprono:

• Fondamenti dell’IA e AI generativa: cos’è, come funziona, cosa cambia per la scuola
• Strumenti pratici: ChatGPT, Gemini, Copilot, NotebookLM — confronto e utilizzo didattico
• Prompt engineering per insegnanti: tecniche avanzate per ogni disciplina
• Etica, privacy e AI Act: uso responsabile dell’IA in aula e con gli studenti
• IA per l’inclusione: supporto a studenti con DSA, BES e bisogni speciali
• Valutazione degli apprendimenti nell’era dell’IA: nuovi paradigmi e strumenti
• Laboratorio: progettare una lezione con l’IA — esercitazione pratica guidata

Modalità di erogazione

Offriamo flessibilità totale per adattarci alle esigenze di ogni istituto:

• In presenza presso la tua scuola — con formatori certificati nel tuo istituto
• Online sincrona — su piattaforma dedicata con tutor in tempo reale
• Blended learning — combinazione di moduli in presenza e attività online
• Su richiesta: percorsi personalizzati per ordine e grado specifici (primaria, secondaria I°, II° grado)

Certificazione e spendibilità

Al termine del percorso, ogni docente riceve una certificazione rilasciata da Docendum (ente accreditato MIM), spendibile a livello nazionale ed europeo. La partecipazione è riconoscibile ai fini della formazione obbligatoria prevista dal CCNL Scuola e può essere inserita nel curriculum docente come aggiornamento professionale certificato.

FAQ – Domande frequenti di dirigenti e DSGA

Abbiamo raccolto le domande che ci vengono poste più spesso da chi gestisce la scuola. Se la tua domanda non è qui, scrivici: ti risponderemo entro 24 ore.

La mia scuola deve fare qualcosa prima che esca l’avviso ufficiale del MIM?

Sì, e molto. In attesa degli avvisi dell’Unità di missione PNRR, il consiglio è di: (1) mappare il fabbisogno formativo del tuo corpo docenti; (2) identificare l’ente formativo accreditato MIM con cui lavorare; (3) prepararsi alla procedura MePA con la documentazione necessaria. Chi arriva pronto all’avviso ha un vantaggio competitivo enorme, soprattutto se ci sono procedure a sportello (primo arrivato, primo servito).

I fondi del DM 219 sono accessibili anche alle scuole paritarie?

Il decreto destina le risorse in via prioritaria alle istituzioni scolastiche statali del primo e del secondo ciclo. Per le scuole paritarie è necessario attendere le specifiche disposizioni degli avvisi ministeriali attuativi. Tuttavia, anche indipendentemente dai fondi PNRR, i corsi Docendum sono acquistabili con Carta del Docente, MePA o bonifico diretto.

Posso usare la Carta del Docente per pagare il corso IA?

Assolutamente sì. Tutti i corsi Docendum sono acquistabili con Carta del Docente (500 euro annui per i docenti di ruolo). Il singolo insegnante può quindi iscriversi e pagare autonomamente, oppure la scuola può acquistare il pacchetto formativo tramite MePA con fondi istituzionali.

Cosa si intende esattamente per ‘snodo formativo’ nel DM 219?

Lo ‘snodo formativo’ è il polo territoriale attraverso cui viene veicolata la formazione IA nelle scuole della stessa rete o area geografica. Può essere una singola scuola particolarmente attrezzata che funge da hub formativo per le altre, oppure una rete di scuole che lavora in sinergia. Docendum può supportare la tua scuola sia come beneficiaria della formazione sia come partner nella costituzione di uno snodo formativo.

La formazione IA conta ai fini degli obblighi formativi del CCNL Scuola?

Sì. La formazione erogata da enti accreditati MIM ai sensi della D.M. 170/2016 — come Docendum — è riconoscibile ai fini della formazione obbligatoria prevista dal contratto. Ogni docente riceve attestato e certificazione valida a livello nazionale.

Come funziona la rendicontazione PNRR? Chi se ne occupa?

La rendicontazione è a carico della scuola, ma Docendum fornisce tutta la documentazione necessaria: registro presenze, materiali formativi, prove di verifica, certificazioni individuali e report finale del percorso. I revisori dei conti controllano la regolarità formale tramite la piattaforma digitale del MIM. Affianchiamo il DSGA in tutta la fase documentale.

Quanto costa mediamente un percorso di formazione IA per una scuola?

Il costo varia in base al numero di docenti coinvolti, alla durata del percorso e alla modalità (in presenza, online, blended). Lavoriamo con scuole di ogni dimensione e offriamo soluzioni modulari. Per avere un preventivo personalizzato e non vincolante, compila il modulo di contatto in fondo alla pagina o scrivi a info@docendum.it.

È possibile fare formazione IA anche per il personale ATA e non solo per i docenti?

Sì. Il DM 219 parla di ‘personale scolastico’ in senso ampio. Docendum progetta percorsi differenziati per docenti, dirigenti scolastici e personale ATA, con contenuti adattati al ruolo specifico di ciascuna figura professionale.

Conclusioni: agire adesso fa la differenza

Il DM 219/2025 è un’opportunità straordinaria, ma come tutte le opportunità PNRR ha finestre temporali precise e fondi che si esauriscono. Le scuole che si sono già organizzate — identificando il partner formativo, preparando la documentazione MePA, allineando il fabbisogno formativo — arriveranno avvantaggiate al momento degli avvisi ministeriali.

Docendum c’è. Con 10 anni di storia nella formazione scolastica, un accreditamento MIM in regola, 150 formatori pronti in tutta Italia e una procedura MePA semplice e guidata. Il primo passo è una telefonata o una email.